Nieuws
Hoe digitaal geletterd moet de leraar van de toekomst zijn?
Digitale geletterdheid krijgt een vaste plek in het curriculum van Nederlands onderwijs. Maar hoe digitaal geletterd moet de leraar van de toekomst dan zijn? Verschillende lerarenopleidingen gingen er op 15 juni met elkaar over in gesprek.
AI in onderwijs
Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs stond centraal tijdens een bijeenkomst van de HAN-leergemeenschap ASGARD. 'Wat kun je in het onderwijs probleemloos door AI laten ondersteunen en wat juist niet?'
Vraaggestuurd leren: wat, hoe en waarom op één plek in beeld
Vraaggestuurd leren helpt leerlingen om op eigen kracht hun interesses uit te diepen. Ze oefenen daarbij hun (meta)cognitieve vaardigheden en tegelijkertijd versterken ze hun onderzoekend vermogen. Ontdek op de website hoe het werkt en ga in je klas aan de slag!
Maakonderwijs vanuit verwondering richting liefde voor de planeet
Fast fashion. Plastic soep. Fossiele grondstoffen. Problemen genoeg om in de toekomst op te lossen. Wat als je die vraagstukken nou eens niet benadert vanuit problematiek, maar vanuit verwondering? Middels speels maakonderwijs brengt innovatieplatform Makercosmos leerlingen liefde voor de planeet, en daarmee duurzaamheid, bij.
Studenten eerder inzetten in de praktijk, ja of nee?
De nationale politie en de politieacademie willen studenten eerder inzetten in de praktijk. Het Lectoraat Responsief Beroepsonderwijs evalueerde de pilot Dubbel Duaal in Rotterdam en Amsterdam. De resultaten zijn ook bruikbaar voor andere beroepsopleidingen.
Peer review
Na afloop van de landelijke week van het Samen Opleiden publiceert HAN Academie Educatie dagelijks een mooi voorbeeld van Samen Opleiden. Dit keer een over peer review.
Samen Opleiden in het driehoeksgesprek
Na afloop van de landelijke Week van het Samen Opleiden publiceert HAN Academie Educatie dagelijks een mooi voorbeeld van Samen Opleiden. Een driehoeksgesprek zorgt voor een goed gezamenlijk startpunt voor zowel de leraar-in opleiding, de school als de opleiding. In opleidingsschool Zutphen - waar de Han een onderdeel van is -wordt stevig ingezet op de professionalisering van alle deelnemers van dit gesprek.
Samen Opleiden in leerteams
In de landelijke Week van het Samen Opleiden publiceert HAN Academie Educatie dagelijks een mooi voorbeeld van Samen Opleiden. Instituutsopleider en schoolopleider leiden samen studenten op tot startbekwame leraren. Maar vaak is er toch nog een kloof tussen praktijk en opleiding.
Extra masterclasses voor middelbare scholen
Momenteel werken scholen aan plannen voor het wegwerken van (dreigende) achterstanden bij hun leerlingen als gevolg van corona. Vanuit het ministerie zijn gelden beschikbaar gesteld: het Nationaal Programma Onderwijs (NPO). De huidige generatie leerlingen verdient immers ondanks de coronacrisis alle kansen op volwaardig onderwijs en een goede toekomst.
Leren in peergroups bij Opleidingsschool MBO Arnhem & Achterhoek
In de landelijke Week van het Samen opleiden publiceert HAN Academie Educatie dagelijks een mooi voorbeeld van Samen Opleiden. Opleidingsschool MBO Arnhem & Achterhoek, een samenwerkingsverband van HAN Academie Educatie met Graafschap College en Rijn IJssel, zorgt dat studenten van de tweedegraads lerarenopleidingen in en van de onderwijspraktijk kunnen leren als onderdeel van hun studie. Hierin leren ze niet alleen van ervaren docenten, maar ook van elkaar. Onderdeel van het opleidingsprogramma is dat studenten in peergroepen samenwerken en samen leren ten behoeve van hun individuele ontwikkeling.